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Die Reihe DaZ-Forschung stellt aktuelle Forschungen zum Deutsch-als-Zweitsprache-Erwerb sowie zu Bildungschancen im Kontext von Migration und Mehrsprachigkeit in Form von Monographien oder Sammelbänden vor. Die Bandbreite reicht von empirischen und theoriebildenden Studien bis hin zu ...

TEXT DER VORAUFLAGE: Phonologische Bewusstheit verstehen, untersuchen und verbessern Für wen ist dieses Buch geschrieben? Logopäden, Sprachtherapeuten sowie Studierende dieser Fachrichtungen Was möchte das Buch vermitteln? Lesen und Schreiben basiert auf komplexen Sprachverarbeitungsprozessen....

Das Studienbuch bietet Lehramtsstudierenden, Referendar:innen und Mentor:innen eine Einführung in wesentliche Themen der Fremdsprachendidaktik. Der sprachübergreifend konzipierte Band beinhaltet Grundlagen des kompetenzorientierten ebenso wie lernersprachen-, diversitäts- und kultursensiblen ...

Mehrsprachigkeit ist zum wesentlichen Bestandteil nationaler Bildungsstandards und länderspezifischer Lehrpläne für das Fach Deutsch geworden.

SchülerInnen kommen mit verschiedenen Alltags- und Erstsprachen in die Schule. Allerdings fühlen sich Studierende und Lehrkräfte noch ...

Ein lustiges Fingerspielbuch mit ersten Reimen

Hier gibt es ein witziges Gewackel und Gezappel! Einfach die Finger durch die Löcher stecken und schon werden die Figuren lebendig: Pelle, der Hase, wackelt mit den Ohren, Butz, der Bär, zappelt mit den Beinen und Ente Emil hat ...

In der Diskussion über Sprache in Bildungskontexten geht man davon aus, dass diese sogenannte "Bildungssprache" durch verschiedene grammatische und lexikalische Merkmale charakterisiert wird. Häufig wird außerdem angenommen, dass diese Merkmale für Schüler/-innen - unter anderem und ...

Das Handbuch bietet einen umfassenden Überblick zum Stand der Forschung in der Migrationssoziologie. Es bietet eine Übersicht über die verschiedenen theoretischen und methodischen Zugänge und entfaltet in den weiteren Abschnitten die migrationssoziologisch relevanten Felder.

Praxisbuch zur Sprachförderung für Erzieher, Erzieherinnen und Sprachförderkräfte in der Kita, für 3-7 Jahre +++Viele Kita-Kinder profitieren von gezielter Sprachförderung über die alltagsintegrierte Sprachbildung hinaus, z. B. wenn sie außerhalb des Kindergartens kaum Deutsch sprechen oder ...

Erkennen und Benennen: Mein erstes Baustellen-Wörterbuch

Der Bagger, der Muldenkipper, die Kreissäge, der Betonmischer und viele weitere Werkzeuge und spannende Fahrzeuge warten darauf, entdeckt zu werden. Interessante Werkzeuge und Maschinen sowie spannende Baustellenfahrzeuge ...

Erkennen und Benennen: Mein erstes Tier-Wörterbuch

Die Bauernhof- und die Waldtiere, die Tiere, die bei uns am Wasser leben, aber auch die wilden Tiere, die in anderen Teilen der Erde leben, warten darauf, entdeckt zu werden. Unterteilt nach Lebensräumen können Kinder das Pony auf ...

Erkennen und Benennen: Mein erstes Kindergarten-Wörterbuch

Guten Morgen und herzlich Willkommen im Kindergarten! In abwechslungsreichen Szenen wird der Kindergartenalltag vorgestellt und die wichtigsten Dinge werden benannt. Die Garderobe, die Küche, das Badezimmer und der ...