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Das Strafgesetzbuch legt die Rechtsfolgen strafbaren Handelns fest - welche Voraussetzungen liegen vor, welche Konsequenzen hat strafbares Handeln und wie hoch ist das Strafmaß. Es wird dabei regelmäßig aktualisiert und den neuesten gesellschaftlichen Veränderungen angepasst. Der hier ...

Unser Gehirn lernt immer, es kann gar nicht anders, denn es ist zum Lernen geschaffen. - Warum macht uns dann das Lernen manchmal so große Probleme? Gibt es eine Art Gebrauchsanweisung für unser Gehirn zum besseren Lernen?

Diese komplett überarbeitete aktualisierte ...

Bildung als die Steuerung des eigenen Lernens in sich selbst und durch sich selbst ist ein zentrales Symbol für Mensch-Sein und Mensch-Werdung nach der Aufklärung. In der modernen Lesart einer auf Reflexion des eigenen Verstehens gerichteten Aufklärung führt der Band ein in die ...

Wie kann kulturelle Teilhabe in sogenannten peripheren Räumen gelingen? Was sind etwa Rahmenbedingungen für ein vielfältiges Angebot kultureller Aktivitäten und welche Rolle wird allgemeinbildenden Schulen bei der Umsetzung zuteil? Kann die Teilnahme an kulturellen Angeboten die regionale ...

Die Covid-Pandemie beschleunigte den Einsatz etablierter digitaler Technologien in der Hochschullehre. Gegenwärtig stellen generative KI-Systeme, allen voran ChatGPT, eine weitere, diesmal technologische Zäsur dar. Die Beiträger_innen diskutieren innovative Ansätze, bewährte Praktiken, aber ...

"Werde, was du warst ist ein leidenschaftliches Manifest für ein Umdenken im Bildungssystem, das auf eigenen Erfahrungen des Lernens ohne Schule und fundierten Erkenntnissen aus Kunst und Wissenschaft beruht. André Stern ist die Verkörperung des natürlichen Lernen; als renommierter Künstler, ...

Der pädagogische Grundbegriff - eine Grundlegung

Conceptual-Change-Modelle beschreiben das Erlernen von Konzepten in einer Domäne als Konzeptwandel: Naive, aber häufig funktionale Alltagsvorstellungen entwickeln sich zu differenzierteren wissenschaftlichen Anschauungen und Theorien. Die Beiträger_innen adressieren Herausforderungen bei der ...

Mit diesem abwechslungsreichen Kindergartenblock können Kinder ab 3 Jahren zeigen, wie groß sie schon sind. Ganz spielerisch wird dabei die Konzentration, das logische Denken und die Feinmotorik trainiert. Die Kinder üben Farben und Formen zu unterscheiden, Zusammenhänge zu erkennen und ...

Ein lustiges Fingerspielbuch mit ersten Reimen

Hier gibt es ein witziges Gewackel und Gezappel! Einfach die Finger durch die Löcher stecken und schon werden die Figuren lebendig: Pelle, der Hase, wackelt mit den Ohren, Butz, der Bär, zappelt mit den Beinen und Ente Emil hat ...

Kinder lernen viele schulisch und außerschulisch relevante Kompetenzen im Rahmen der häuslichen Lernumwelt. Dieser Kontext nimmt eine sehr wichtige Rolle für die frühe und auch spätere Entwicklung ein. Im vorliegenden Buch werden Definitionen, Theorien und Erfassungsmethoden ebenso behandelt ...

Deeper Learning beschreibt eine innovative Pädagogik, die Lernende von passiven Wissensempfängern zu aktiv-handelnden Gestaltern in ihrem (über-)fachlichen Kompetenz- und Wissenserwerb führt. Kommunikation, Kooperation, Kreativität und kritisches Denken führen durch ko-konstruktive Prozesse ...