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Kartenset für Lehrer und Lehrerinnen an weiterführenden Schulen, Fächer: Ethik, Philosophie, Religion, soziales Lernen, Klasse 5-13 +++Mit diesen 176 Impulsfragen zur Meinungsbildung und Persönlichkeitsentwicklung in der Schule aus acht verschiedenen Kategorien sorgen Sie in jeder Klasse für ...

Wie kann altersgerechtes Philosophieren im Ethik-Unterricht gelingen? Wie können Kinder beispielsweise etwas über gesellschaftliche Regeln, Abschieds- und Bestattungsrituale oder die Qualität von Freundschaften anhand von alltäglichen Dingen lernen?Didaktische Kommentare erläutern, in ...

Die Fortschritte der Lebenswissenschaften können zunehmend menschliches Denken und Fühlen beeinflussen, biomedizintechnologische Leistungssteigerungen sind nicht mehr auf den Körper beschränkt, sondern umfassen die ganze Person des Menschen. Aus philosophischer Perspektive wirft das Fragen ...

Der Begriff »Anthropozän« ist aus dem Diskurs über die Gegenwart nicht mehr wegzudenken. Er steht für die These eines neuen Erdzeitalters, in dem das Handeln des Menschen zu dem bestimmenden Faktor in der Natur geworden ist. Mit dem Anthropozän verbunden sind nicht zuletzt ...

Schlagfertig, selbstironisch, sympathisch - eine neue junge jüdische Erzählstimme

Leben und Werk von Immanuel Kant, dem bedeutendsten deutsche Philosophen der Neuzeit

Was kann ich wissen? Was soll ich tun? Was darf ich hoffen? Was ist der Mensch? Diese vier Fragen prägten Kants Philosophie maßgeblich. Doch wer war der Vordenker der Aufklärung, dessen ...

Im Fokus des ersten Bandes steht der gezielte Einsatz von Filmen bzw. Filmausschnitten und Kurzfilmen zu relevanten Themenkreisen und Fragestellungen im Philosophie- und Ethikunterricht. Anhand von zahlreichen Beispielen wird erläutert, wie cineastische Produktionen problem-, schüler- und ...

Dieses Set bündelt die erste vier Titel der Reihe »Methoden im Philosophie- und Ethikunterricht« und ihre ganze Vielfalt an präsentativen und diskursiven Methoden für die Praxis des modernen Philosophie- und Ethikunterrichts. Jeder Band widmet sich einem spezifischen Themenschwerpunkt und ...

In unserer digitalen Informationsgesellschaft, die geprägt ist von Schnelligkeit und Kürze, mutet die intensive Beschäftigung mit längeren Texten anachronistisch an. Das Jahrbuch beschäftigt sich mit den Herausforderungen, aber auch den vielfältigen Chancen von Ganzschriften für die ...

Das inklusive Modell Religionsunterricht für alle der Stadt Hamburg unterstützt die Ausbildung islamischer, alevitischer und jüdischer Lehrkräfte, um Schüler_innen unterschiedlicher Konfessionen gemeinsam mit evangelischen und katholischen Lehrkräften zu unterrichten. Religionen wie der ...

Soll es auch in Zukunft den noch im Aufbau befindlichen islamischen Religionsunterricht geben oder wäre ein "Religionsunterricht für alle" vorzuziehen? Ist der Religionsunterricht überhaupt noch zukunftsfähig oder stellt ein allgemeiner religionskundlicher (Ethik-)Unterricht die bessere ...

Die signifikanten Verschiebungen in Richtung einer in der Gesellschaft breit verankerten Konfessionslosigkeit verändern religiöse Bildung in der Schule: in Bezug auf die inhaltliche und organisatorische Ausgestaltung des Religionsunterrichts, den Stellenwert des Ethikunterrichts, das ...