Kleine Räume, enger finanzieller Spielraum, bewegungsbedürftige Kinder und aufgrund von Tagesplanung oder Wetter keine Möglichkeit, Außenbereiche zu nutzen. Viele Eltern, Erzieher/-innen, Tagesmütter und -väter kennen diese Konstellation. Zieht sich diese Situation eine längere Zeit hin, können die Kinder ihre Bedürfnisse nach Bewegung nicht befriedigen. Ihr Spiel wird unruhiger, unkonzentrierter und lauter. Das macht Kinder und Erwachsene unzufrieden und eher angespannt.
Dieses Praxisheft beschäftigt sich mit den kleinen Räumen und den Möglichkeiten für Kinder, sich darin zu bewegen. Die Grundlagen der Psychomotorik helfen dabei, Kinder in ihren Bedürfnissen zu verstehen und kostengünstige oder -lose Alltagsmaterialien einzusetzen.
Das Buch versteht sich dabei als Impulsgeber, die Ideen selbst stecken in den Betreuungspersonen und Kindern.
