Pädagogen, die ihren Hund mit in die Schule nehmen, sind keine Seltenheit mehr. Mit der Zahl an Schulhunden hat in den letzten Jahren auch die Anerkennung und Professionalisierung der hundegestützten Pädagogik zugenommen. Es gibt mittlerweile eine Reihe von Fachbüchern zum theoretischen Hintergrundwissen des Einsatzes, Literatur mit Praxisideen hingegen findet sich noch sehr selten. Dieses Buch liefert am Lehrplan der Grundschule orientierte Ideen für die hundegestützte Förderung. Aber nicht nur Grundschullehrer werden in diesem Buch Anregungen für Ihre Arbeit finden, ebenso lassen
sich die Übungen im Bereich der Frühförderung, der Förderschule und zum Teil auch der weiterführenden Schule umsetzen.
Kahlisch, Anne
Anne Kahlisch ist Diplom-Sozialarbeiterin/-pädagogin und mit ihren Hunden seit 2002 im tiergestützten Bereich tätig. Sie wird regelmäßig als Referentin zu diesem Thema gebucht und ist in dem von ihr gegründeten Verein »Therapiehunde Brandenburg e.V.« auch für die Ausbildung von Besuchshundeteams und Fachkräften zuständig. Im Kynos Verlag hat sie bereits erfolgreich die Titel »Tiergestützte Therapie in Senioren- und Pflegeheimen« sowie »77 Arbeitsideen für den Besuchs- und Therapiehundeeinsatz« veröffentlicht.
Mengel, Isis
Isis Mengel ist Grundschullehrerin an einer Grundschule für gemeinsames Lernen in Wuppertal. Sie ist vor vier Jahren durch ihren Vierbeiner Sonho, der sie als Schulhund begleitet, zur hundegestützten Pädagogik gekommen. Seitdem setzt sie sich für die Professionalisierung des Einsatzes von Schulhunden ein und tüftelt stets an neuen Ideen. Sie gibt unter dem Namen »hundsgebildet« Seminare zum praktischen Einsatz von Hunden in der Schule und ist Teil des Ausbildungsteams der Hundschule »ScM Hundeknigge« in Mettmann.
