Die Lehrerpersönlichkeit beeinflusst massiv die Lernmotivation und das Classroom-Management. In diesem Buch werden erstmals populäre Persönlichkeitsstile aus den weltweit anerkannten Klassifikationen (DSM, ICD) auf die Lehrerschaft transferiert: gewissenhaft (zwanghaft), selbstbewusst (narzisstisch), fürsorglich (dependent-aktiv), dramatisierend (histrionisch), wachsam (paranoid), lässig (passiv-aggressiv), herausfordernd (antisozial), distanziert (schizoid), sprunghaft (emotional instabil), autoaggressiv (selbstschädigend), aggressiv (sadistisch), zurückhaltend (selbstunsicher).Marcus Damm, geb. 1974, Dr. phil., ist seit 2007 tätig an der Anna-Freud-Schule in Ludwigshafen. Sein Arbeitsschwerpunkt ist die Schemapädagogik.
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