Hast du schon einmal von Sahmaran gehört? Oder weisst du was man macht, wenn ein Huhn ein goldenes Ei legt? Kennst du schon die 12 Tierkreiszeichen in Form von Drache, Ochse Hund & Co.? Hast du auch einen Opa, der kluge Geschichten erzählen kann? 24 Kreative haben gemeinsam mit Josefine Apraku abwechslungsreiche Geschichten, in Form von Märchen, Erinnerungen an Urlaube in der Heimat der Eltern usw., zusammengetragen, um Horizonte zu erweitern.
Ein Sammelband voller Abenteuer, mächtiger Gefühle und mit einer Menge Mut
Empowerment zum Vorlesen für Kinder
Josephine Apraku ist Afrikawissenschaftler_in, Autor_in und Trainer_in für intersektionale rassismuskritische Bildungsarbeit. Als Lehrbeauftragte_r hat Josephine Apraku an der Alice Salomon Hochschule und der Humboldt-Universität zu Berlin unterrichtet. Darüber hinaus hat Josephine Apraku als Kolumnist_in für Magazine wie das Missy Magazine, Edition F und den Berliner Tagesspiegel geschrieben. Josephine Apraku gründet gerade neu.
Eric Otieno Sumba ist Soziologe, Politikwissenschaftler und freier Autor. Er arbeitet an den Schnittmengen von sozialer Gerechtigkeit, postkoloniale Politik, die globale 'Ordnung' und die Kunst & Kultur der Gegenwart, und schreibt über diese und verwandte Themen für Zeitungen, Magazine und online Publikationen.
Geboren 1977 in einem Armenviertel Teherans als Kind einer Soziologielehrerin und eines Schriftstellers, musste Behzad Karim Khani den Iran 1986 verlassen, da die Eltern politisch aktive Dissidenten waren. Aufgewachsen ist er im Ruhrgebiet, wo er später Medienwissenschaften und Kunstgeschichte studierte bis er 2003 nach Berlin zog. Hier schreibt er heute Romane, Zeitungsartikel, Drehbücher, Essays und erstmalig eine Kindergeschichte.
Angelo Camufingo (er/ihn) ist freier Antirassismus- und Bildungsreferent, zertifizierter Trainer für Diversität, Equity, Inklusion und Soziale Gerechtigkeit und Berater. Er ist außerdem Projektleitung bei Each One Teach One (EOTO) e.V. im KomPAD (Kompetenznetzwerk von und für People of African Descent). Zusätzlich publiziert und forscht er aktuell zu unterschiedlichen Zusammenhängen von Rassismus, Emotionen, kolonialen Kontinuitäten, Bildung und sozio-emotionalem Lernen.
