Das Arbeitsheft ermöglicht einen schnellen und parallelen Erwerb von Schrift und ersten Deutschkenntnissen. Es orientiert sich am Rahmencurriculum des Bundesamtes für Migration und Flüchtlinge (BAMF). Ein methodenintegrierendes System zur Alphabetisierung (Analyse, Synthese, Lernen mit Silben) führt zu schnellen Lernerfolgen. Die Lautwerte werden durch "Buchstabenszenen" eingeführt, englische und arabische Untertitel unterstützen das Verständnis.
Suzanne Voss und Sigrid Skwirblies haben eine spezielle DaZ-Ausbildung und sind erfahrene Grundschullehrerinnen, teils in Brennpunktschulen.
