Warnhinweis: ACHTUNG! Nicht für Kinder unter 3 Jahren geeignet. Erstickungsgefahr wegen verschluckbarer Kleinteile.
Was kann alles Strom erzeugen? Ein Blick auf unsere wichtigsten Energiequellen
Elektrischer Strom fließt direkt aus der Steckdose. Aber woher kommt er eigentlich? Welche Vor- und Nachteile haben fossile und erneuerbare Energien wie Kohle, Gas, Photovoltaik oder Windkraftanlagen? Der ressourcenschonende Umgang mit Energieträgern ist wichtiger Bestandteil des Lehrplans für den Sachunterricht der Grundschule in Klasse 3 und 4.
Die großformatigen Bildkarten fürs Erzähltheater zeigen und erklären kindgerecht alle wichtigen Energieformen - von Holz und Öl über Biogas bis hin zu Atomenergie und Geothermie. Dabei sensibilisieren die Sachtexte Kinder für den verantwortungsvollen Umgang mit unseren kostbaren Ressourcen.
Woher kommt unsere Energie? Unterrichtsmaterial für Grundschule und SachkundeunterrichtDie wichtigsten Quellen unserer Energieversorgung als Bilderfolge für das KamishibaiRegt an zur Diskussion: Was ist der Treibhauseffekt? Und wieso können Atomkraftwer
ke gefährlich sein?Mit 14 stabilen Kamishibai-Bildkarten im DIN-A3-Format, inklusive TextvorlageGeeignet als Einstieg in die Lehrplan-Themen Energie und Klimawandel für die Grundschule
Das Thema Energie im Sachunterricht: Lebendig vermittelt über das Kamishibai
Grundschulkinder profitieren auf vielfältige Weise von der Arbeit mit dem japanischen Erzähltheater: Wenn sich die Flügeltüren des Kamishibai öffnen, konzentrieren sich die Blicke automatisch auf die farbig gestalteten Bilder. Sie animieren die Kinder dazu, bereits vorhandenes Wissen über fossile Brennstoffe und erneuerbare Energien aus ihrem Alltag einzubringen. Dabei werden sie selbstbewusster und lernen, auch vor größeren Gruppen zu sprechen und ihre Meinung zu äußern.
Was liefert Energie? Warum sollten wir Strom sparen? Und wie sieht die Zukunft unserer Energiegewinnung aus? Mit dem interaktiven Kamishibai behandeln Sie die Themen Strom und Energie im Grundschul-Unterricht auf lebendige und lebensnahe
Art.
Was kann alles Strom erzeugen? Ein Blick auf unsere wichtigsten Energiequellen
Elektrischer Strom fließt direkt aus der Steckdose. Aber woher kommt er eigentlich? Welche Vor- und Nachteile haben fossile und erneuerbare Energien wie Kohle, Gas, Photovoltaik oder Windkraftanlagen? Der ressourcenschonende Umgang mit Energieträgern ist wichtiger Bestandteil des Lehrplans für den Sachunterricht der Grundschule in Klasse 3 und 4.
Die großformatigen Bildkarten fürs Erzähltheater zeigen und erklären kindgerecht alle wichtigen Energieformen - von Holz und Öl über Biogas bis hin zu Atomenergie und Geothermie. Dabei sensibilisieren die Sachtexte Kinder für den verantwortungsvollen Umgang mit unseren kostbaren Ressourcen.
Woher kommt unsere Energie? Unterrichtsmaterial für Grundschule und SachkundeunterrichtDie wichtigsten Quellen unserer Energieversorgung als Bilderfolge für das KamishibaiRegt an zur Diskussion: Was ist der Treibhauseffekt? Und wieso können Atomkraftwer
ke gefährlich sein?Mit 14 stabilen Kamishibai-Bildkarten im DIN-A3-Format, inklusive TextvorlageGeeignet als Einstieg in die Lehrplan-Themen Energie und Klimawandel für die Grundschule
Das Thema Energie im Sachunterricht: Lebendig vermittelt über das Kamishibai
Grundschulkinder profitieren auf vielfältige Weise von der Arbeit mit dem japanischen Erzähltheater: Wenn sich die Flügeltüren des Kamishibai öffnen, konzentrieren sich die Blicke automatisch auf die farbig gestalteten Bilder. Sie animieren die Kinder dazu, bereits vorhandenes Wissen über fossile Brennstoffe und erneuerbare Energien aus ihrem Alltag einzubringen. Dabei werden sie selbstbewusster und lernen, auch vor größeren Gruppen zu sprechen und ihre Meinung zu äußern.
Was liefert Energie? Warum sollten wir Strom sparen? Und wie sieht die Zukunft unserer Energiegewinnung aus? Mit dem interaktiven Kamishibai behandeln Sie die Themen Strom und Energie im Grundschul-Unterricht auf lebendige und lebensnahe
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Beate Haude ist Lehrerin für Deutsch, Evangelische Religion und Philosophie. Sie arbeitet als Schulreferentin im Kirchenkreis Wuppertal und bildet Religionslehrkräfte aus. Der Autorin vielbeachteter Unterrichtsmaterialien ist das Thema Nachhaltigkeit ein besonderes Anliegen.
