Dieses Sonderheft von kindergarten heute unterstützt Sie dabei, einen systemischen Blick auf herausfordernde Verhaltensweisen zu entwickeln und zeigt Möglichkeiten auf, mit entsprechend schwierigen Situationen im pädagogischen Alltag kompetent umzugehen.Sie finden im Sonderheft z.B. einen ...

Das Buch präsentiert den gesicherten aktuellen Wissensstand zu den zentralen Fragen der inklusiven Pädagogik bei emotional-sozialen Entwicklungs- und Verhaltensstörungen: Welche Kinder gilt es im Förderbereich emotional soziale Entwicklung und Verhalten zu fördern? Welche Erklärungs- und ...

Das Buch liefert Antworten auf dringende Fragen: Braucht das Kind oder der Jugendliche eine Psychotherapie? Kann ich als Lehrerin oder Lehrer etwas falsch/schlimmer machen? Wie läuft eine Psychotherapie ab und wie kann die Schule diesen Prozess unterstützen?

Lehrerinnen und Lehrer werden vermehrt damit konfrontiert, dass Kinder in der Schule stark herausforderndes Verhalten zeigen, bei dem ihr normales pädagogisches Handwerkszeug häufig nicht mehr ausreichend ist. Ohne die Hilfe anderer Fachkräfte und die Unterstützung der Eltern ist es für ...

Das Behandlungsprogramm bei ADHS

Ratgeber für Lehrer und Sonderpädagogen an Grundschulen, weiterführenden Schulen und in der Jugendarbeit, fachunabhängig, Klasse 1-13 +++ Dieser Praxisratgeber bietet schnelle Antworten auf die drängendsten Fragen zu allen Störungsbildern, Behinderungen und anderen Besonderheiten. Im Fokus ...

Motorisch unruhige Kinder stellen heute - genauso wie vor 30 Jahren - ihre Lehrkräfte, Erzieher, Therapeuten und Familien vor besondere Herausforderungen:Aufgrund ihres Temperaments, ihrer Lebhaftigkeit und Impulsivität haben sie Schwierigkeiten -beim Einhalten von Regeln, -bei der ...

(Arbeits- und Materialblätter für die Hand der Kinder nun rechtschreibreformunabhängig)Immer wieder fallen im Unterricht Kinder auf, die in den Bereichen des Lernens, der Sprache und des Verhaltens Auffälligkeiten zeigen. Vor-, Grund- und Sonderschullehrkräfte stehen dann vor der Aufgabe, in ...

Strafarbeiten, Nachsitzen, Verweise - die üblichen Strategien zur Disziplinierung von schwierigen Kindern und Jugendlichen in unseren Schulen haben ein zentrales Manko: Sie funktionieren nur begrenzt oder gar nicht. Basierend auf Erkenntnissen der Neurowissenschaften entwickelt Ross W. ...

Wenn Kinder provozieren, aggressiv oder störrisch sind, Schulprobleme haben, so sind das oftmals Botschaften oder Hilferufe, hinter denen sich ernstzunehmende Probleme verbergen. Die Autorinnen zeigen, wie Eltern und Erzieher solche Verhaltensauffälligkeiten der Kinder besser verstehen ...

In aller Ruhe mit ADS umgehen - ein Erfolgsprogramm!

So bekommen Sie Verhaltensauffälligkeiten von Schülern der 5.-10. Klasse in den Griff!