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Grundideen

Die Unterrichtsmodelle der Reihe EinFach Philosophieren bieten Bausteine für den Philosophie- und Ethikunterricht der Sekundarstufen I und II, die sich in zweierlei Hinsicht von den "herkömmlichen" Modellen und Materialsammlungen unterscheiden.

Erstens ...

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Die Unterrichtsmodelle der Reihe EinFach Philosophieren bieten Bausteine für den Philosophie- und Ethikunterricht der Sekundarstufen I und II, die sich in zweierlei Hinsicht von den "herkömmlichen" Modellen und Materialsammlungen unterscheiden.

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Die Unterrichtsmodelle der Reihe EinFach Philosophieren bieten Bausteine für den Philosophie- und Ethikunterricht der Sekundarstufen I und II, die sich in zweierlei Hinsicht von den "herkömmlichen" Modellen und Materialsammlungen unterscheiden.

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Die Unterrichtsmodelle der Reihe EinFach Philosophieren bieten Bausteine für den Philosophie- und Ethikunterricht der Sekundarstufen I und II, die sich in zweierlei Hinsicht von den "herkömmlichen" Modellen und Materialsammlungen unterscheiden.

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EinFach Philosophieren - Glück und Lebenssinn begibt sich mit den Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I auf die Suche nach Begriffsklärungen, Alltagsbeispielen sowie philosophischen und religiösen Theorien zu Glück und Lebenssinn. Die Bausteine sind durch methodische Vielfalt, ...

Themenheft für den Ethik- und Philosophieunterricht in der Sekundarstufe und in der Beruflichen BildungAus dem Inhalt:Von der Industrie 1.0 zur Industrie 4.0Die Maschinen - Werkzeuge oder KollegenDie Maschinen unterstützen den Menschen - oder der Mensch die Maschinen?Die Maschinen machen die ...

Unterrichtsmaterial für Lehrer an Grundschulen und weiterführenden Schulen, Fächer: Philosophie, Religion, Ethik und Soziales Lernen, Klasse 1-6 +++ Wer hat sich die Welt ausgedacht? Wofür brauche ich die anderen? Lebt man nach dem Tod irgendwie weiter? - Kinder haben viele Fragen, die im ...

[Unterrichtsmaterial für Lehrer] an [Realschulen, Gesamtschulen und Gymnasien], [Fach: Philosophie und Ethik], [Klasse 5-7] +++ Konsumorientierung, Spaßmentalität, mangelnde Verantwortung - den Jugendlichen wird heute viel nachgesagt und das nicht immer ohne Grund. Aber: Es war auch noch nie ...

Wahrheit, Freundschaft, Glück - jetzt setzen sich Ihre Schüler motiviert mit diesen Themen auseinander!

"Das hättest du nicht tun dürfen!" Nicht nur Kinder kennen diesen, oft im vorwurfsvollen Ton vorgebrachten Ausspruch. Allerdings stellt sich aus philosophischer Sicht die Frage: Hätte ich dieses offensichtlich als problematisch beurteilte Tun tatsächlich unterlassen können? Hätte ich ...

Was kann ich wissen? Und was ist Wahrheit? Was ist Gewissheit? Und was wissen wir von der Wirklichkeit?

Die Erkenntnistheorie als philosophische Kerndisziplin hat einen besonderen Stellenwert im Philosophie- und Ethikunterricht und auch im Alltag beschäftigen uns immer ...

So lernen Schüler philosophische Fragestellungen kennen!