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Gestalten Sie Schreiben als kreative Entdeckungsreise
Gute Schreibaufgaben für Kinder zu gestalten ist herausfordernd. Was brauchen Kinder, um ihre Geschichten zu entfalten? Wie begreifen wir Vielfalt im mehrsprachigen, jahrgangsgemischten Klassenzimmer als Chance und nutzen diese? Wie ...

Schritt für Schritt: Bildung in Bewegung
Im Unterricht immer nur stillsitzen? Langweilig! Tauchen Sie ein in die Welt des bewegten Lernens und entdecken Sie, wie Sie Ihre Schüler:innen auf vielfältige Weise inspirieren können. Damit fördern Sie nicht nur körperliche Gesundheit und ...

Religiöse und ästhetische Erfahrungen hängen eng zusammen: Kunst wie Religion werden von Raumwahrnehmung geprägt und generieren selbst Räume. Wie das geschieht und welche Chancen und Herausforderungen sich für die ästhetische Bildung daraus ergeben, zeigen die Beiträger_innen aus ...

Ran an die Pinsel, denn jede:r kann malen!

In bildungspolitischen Diskussionen melden sich aktuell immer mehr Vertreter_innen politisch ambitionierter Pädagogiken zu Wort, die die pädagogische Nutzung ganz unterschiedlicher Kulturprodukte kritisieren, indem sie diese als Ausdruck von Rassismus, Sexismus, Kolonialismus oder Klassismus ...

Für die schulische Wertereflexion führt an den Klassikern der deutschen Literatur kein Weg vorbei!

Theaterpädagogik neu denkenAktuelle Diskurse in der Theater-, Tanz- und PerformancekunstKindheitsbilder und Generationenverhältnis in Kunst und WissenschaftZukunft im und von Theater mit Kindern zusammen gestaltenPerformancekunst mit Kindern und Jugendlichen für und mit Erwachsenen

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In diesem Buch wird Kirchenmusik in den Horizont musikpädagogischer Forschung gestellt. Ziel des hiesigen Nachdenkens über die Kirchenmusik und ihre Pädagogik ist die Konzeption einer Ausbildung für ehrenamtliche Kirchensänger_innen, wie sie in der Evangelischen Kirche von Kurhessen-Waldeck ...

Von der Schule über den Kulturkonsum bis zum E-Commerce - digitale Medien ersetzen zunehmend analoge Verhaltensweisen. Doch was geschieht im Rücken dieser Entwicklung? Dieser erste Band der Schriftenreihe Praxis der Philosophie fragt nach den analogen Kompetenzen, die veröden, verlernt oder ...

»Bilderlesen« in der Kita

Wie lassen sich ästhetische Erfahrungen mit aktuellen praxis- bzw. subjekttheoretischen Perspektiven auf den Musikunterricht (z.B.: Campos, Blanchard) zusammendenken? Die Studie reagiert auf die zunehmende Prominenz dieser kultur- und sozialwissenschaftlichen Ansätze und fragt nach ihrer ...