Wie werden junge Erwachsene linkspolitisch aktiv? Die empirische Studie rekonstruiert den Prozess linker Politisierung in der Adoleszenz aus biographischer Perspektive. Dabei reflektiert sie ihr Vorhaben aus forschungsethischer und methodischer Perspektive und geht den Fragen nach biographischen Motivationen und Vollzugsweisen, den Auswirkungen einer Politisierung auf den adoleszenten Lebensverlauf als auch den Kontextbedingungen einer solchen nach. Verorten lässt sich die interdisziplinäre Studie an der Schnittstelle der politischen Sozialisations-, Biographie-, Übergangs- und Bildungsforschung.
Jessica Lütgens, M. A., Goethe-Universität Frankfurt am Main
Das Innovative dieser Studie liegt vor allem darin, dass mit den sogenannten Vollzugsaspekten die Praktiken der Herstellung und Gestaltung von Politisierungsprozessen ins ZentrumderAnalyse gerückt werden.
Diskurs 2/2021
